Professores Daniel Clark Orey e Milton Rosa publicam artigo na revista "International Journal for Research in Mathematics Education"

Publicado em 19.05.14

Professores Daniel Clark Orey e Milton Rosa publicam o artigo intitulado A theoretical discussion to reveal the principles of culturally relevant education in an Etnomathematical Perspective na revista International Journal for Research in Mathematics Education, de Qualis/Capes B2, no volume 1, número 1 do ano de 2014.

Esse artigo discute como a educação culturalmente relevante baseada em uma perspectiva etnomatemática pode auxiliar os alunos no processo de ensino e aprendizagem em matemática. 

Confira o artigo publicado