+ Portarias e Resoluções do Colegiado

Portaria CEAD/UFOP Nº. 006 DE 24 de março de 2025 - Presidente Docente do NDE - Matemática

Portaria CEAD/UFOP Nº 012 DE 15 de abril de 2025 - Membros Docentes do NDE - Matemática

Portaria CEAD/UFOP Nº 014 de 24 de abril de 2025 - Membros Docentes do Colegiado - Matemática

Portaria CEAD/UFOP Nº 020 de 03 de setembro de 2024 - Membro Docente do Colegiado - Matemática

Portaria CEAD/UFOP Nº 015 de 10 de julho de 2024 - Membro Discente do Colegiado - Matemática

Portaria CEAD/UFOP Nº 010 de 04 de junho de 2024 - Membro do Colegiado - Matemática

Resolução Colegiado de Matemática CEAD/UFOP Nº 02, de 23 de agosto de 2023. Parecer ao pedido de reconsideração contra o desligamento do alunos

Resolução Colegiado de Matemática CEAD/UFOP Nº 02, de 04 de fevereiro de 2023. Parecer ao pedido de reconsideração contra o desligamento do alunos

Portaria de Desligamentos dos discentes referentes ao primeiro semestre letivo de 2023

+ Ementas Disciplinas - Licenciatura Matemática

Clique aqui para acessar as ementas das disciplinas do curso de Matemática

+ Perfil do Profissional

Espera-se que o professor formado esteja capacitado para:

  • Expressar-se oralmente e por escrito com clareza e precisão;

  • Trabalhar em equipes multidisciplinares;

  • Compreender, criticar e utilizar novas idéias e tecnologias para a resolução de problemas;

  • Utilizar a prática profissional também como fonte de produção de conhecimento;

  • Identificar, formular e resolver problemas na sua área de atuação, utilizando o rigor lógico-científico na análise da situação-problema;

  • Estabelecer relações entre a Matemática e outras áreas do conhecimento;

  • Participar de programas de formação continuada;

  • Realizar estudos de pós-graduação e trabalhar na interface da Matemática com outros campos do saber;

  • Espera-se ainda que o profissional tenha a percepção correta do papel social do educador, que sua ação possibilite a transformação do meio social da escola e que seja capaz de socializar o conhecimento matemático e utilizá-lo na formação dos indivíduos para o exercício da cidadania.

+ Projeto Pedagógico do Curso

Resolução CONGRAD Nº 142 - PPC Matriz 03

 

Projeto Pedagógico do Curso (Matriz 3)

 

Resolução CEPE 7867 - PPC Matriz 2

 

Projeto Pedagógico do Curso (Matriz 2)

 

Projeto Pedagógico do Curso (Matriz 1)

+ Objetivos Gerais

Formar professores de Matemática criativos, reflexivos e críticos capacitados para atuar no ensino nos diversos níveis, conscientes do significado e da importância social de sua profissão, que deve estar direcionada para a humanização do indivíduo e a preservação de sua liberdade.